Интерпретация
результатов педагогического экспериментаПериодическая система / Методика формирования умений пользоваться химическим языком в курсе общей химии / Эксперимент
по проверке эффективности предложенной методики на развитие личности учащихся / Интерпретация
результатов педагогического экспериментаСтраница 2
У учащихся экспериментального класса знания систематизированные, четкие, построенные грамотным химическим языком. Отмечается моделирование вариантов записей, прогнозирование на основе химической символики. У учащихся контрольного класса такие показатели наблюдалось лишь у некоторых человек, остальным не удалось выполнить задания в полной мере, используя язык химической науки.
Сформированные умения пользоваться химическим языком позволяют рационализировать учебно-познавательный процесс, активизирует мышление учащихся, стимулируют развитие самостоятельной деятельности.
Смотрите также
Степень набухания целлюлозы в растворах щелочей
При действии на целлюлозу растворов щелочей
происходят как структурные и химические ее изменения, так и физико-химические
процессы. Последние приводят к интенсивному набуханию целлюлозы и к ...
Критический объем и плотность веществ, их прогнозирование
...